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                      2020河北教師資格考試:每日一練(12月17日)

                      2020-12-17 14:58:02| 河北中公教育

                      薦:2020河北教師資格考試每日一練試題匯總

                      【每日一練】

                      1.( )是教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。

                      A.課程計劃

                      B.課程標準

                      C.教科書

                      D.教學參考書

                      2.( )是學校情景中通過自然環境和社會環境與間接的、內隱的方式呈現的課程,學生大多是無意接受隱于環境中的經驗。

                      A.隱性課程

                      B.學科課程

                      C.顯性課程

                      D.活動課程

                      3.新課程整體設計九年一貫的義務教育課程,在初中階段( )。

                      A.以綜合課程為主

                      B.以分科課程為主

                      C.設置分科課程與綜合課程相結合的課程

                      D.以分科課程為主,綜合課程為輔導

                      4.按課程的表現形式劃分,可以將課程分為( )。

                      A.單一課程和綜合課程

                      B.必修課程和選修課程

                      C.學科課程和活動課程

                      D.顯性課程和隱性課程

                      5.在不同階段,不同單元,課程內容會重復出現的課程內容組織方式是( )。

                      A.直線式

                      B.螺旋式

                      C.橫向

                      D.縱向

                      6.《基礎教育課程改革綱要(試行)》提出,普通高中以( )。

                      A.綜合課程為主

                      B.分科課程為主

                      C.活動課程為主

                      D.經驗課程為主

                      7.制定教學評價標準的依據是( )。

                      A.教學目標

                      B.課程目標

                      C.教學能力

                      D.教學知識

                      8.教學的中心環節是( )。

                      A.備課

                      B.上課

                      C.作業的布置和批改

                      D.考試

                      9.以前說“考考考,老師的法寶”,現在“請請請”也成了某些老師的法寶,不管學生犯了哪方面的錯,只要有一丁點問題都要請家長。對于“請請請”現象,以下觀點正確的是( )。

                      A.把學生所引起的不良情緒統統向其家長發泄

                      B.如果對學生教育后,他能知錯就改,就可以不請家長了

                      C.如果學生犯小錯,即使錯誤不斷也沒必要叫家長

                      D.對于表現惡劣的學生,要經常用“請請請”予以震懾

                      10.王老師認為成績好的學生才是好學生,因此評價學生時只以考試成績作為評價標準。王老師的做法違反了下列哪一項教師職業道德規范( )。

                      A.愛崗敬業

                      B.關愛學生

                      C.教書育人

                      D.為人師表

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