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          2020河北社區考試申論寫作指導:巧用金句名言 助你作文錦上添花

          2020-12-07 15:16:09| 來源:河北中公教育郭長江

          寫過申論大作文的同學一定有這種感受,自己積累了很多名言警句,但是一到寫作文實戰時幾乎一句也用不上。這是因為一方面我們沒有背牢記住,書到用時方恨少;更主要的一個原因是,即便記住了那些名言警句,卻不知該如何應用。那么接下來,中公教育就跟大家一起學習一些小竅門做到學以致用。

          一、建好分類庫

          在備考過程中,很多考生喜歡“寫作萬能模板”,希望通過背誦幾套“模板”,到考場上套用。那么到底有沒有所謂的“萬能模板”呢?我們不妨舉個例子,在寫文章結尾時,我們有時會寫“‘乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海’。當今世界正經歷百年未有之大變局,我國發展的內部條件和外部環境正在發生深刻復雜變化。我們要保持經濟社會持續健康發展,必須深入研判、深入調查、科學決策。只有……才……,最終為實現……添磚加瓦。”這樣的結尾,無論從語言、結構還是邏輯、層次,確實都堪稱上乘之作,于是乎,很多同學便欣然背誦,如獲至寶,在考場上不假思索的套用,結果作文分數并不高,這是為什么呢?

          其實,細心的同學不難發現,這個所謂的“萬能模板”并不“萬能”,也就是說,它并不適合各類主題。比如,第一句“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”本意是闡述自己的信念和追求:終有一天能乘風破浪,沖開險阻,遠渡滄海,實現夢想。這句話適合的主題如“夢想、不忘初心、堅定信念、敢為人先”等,但是,如果放在“傳承挖掘傳統文化、國民素質、廁所革命、農業現代化發展”等諸多話題上,是并不準確的。

          由此可見,只是第一句話就有這么大的局限性,更何況其它的句子呢,組合起來適用的范圍領域一定更窄。所以說,真的沒有所謂的“萬能模板”。但是也不要因此灰心喪氣,該積累還是要積累,只不過需要我們分門別類,做好整理工作。

          例如:

          緊抓機遇類:

          1.生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者,從不等待不思進取、坐享其成者,而是將更多機遇留給善于和勇于創新的人們。——2013年5月,習近平同各界優秀青年代表座談時的講話

          2.青年有著大好機遇,關鍵是要邁穩步子夯實根基、久久為功。——2014年5月,習近平在北京大學師生座談會.上的講話

          勇于擔當類:

          1.干部干事創業要樹立正確政績觀,有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔當,發揚釘釘子精神,腳踏實地干。——2019年3月,習近平在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式.上發表重要講話

          2.只要青年都勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險,中國特色社會主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望。——2019年4月,習近平在紀念五四運動100周年大會.上的講話

          以上給大家提供參考,大家可以按照精神品質類(奉獻、廉潔、擔當、信念)、創新發展類、文化建設類、生態環保類、民生保障類等自行進行積累分類。

          二、準確定好位

          積累了一定數量不同領域的金句,接下來就是應用了,通常這些金句可以應用在文章的哪些位置呢?開始記筆記了:

          1.用在標題。通常公務員筆試中,我們會遇到“話題型”作文,要求考生“自擬題目”,這個時候我建議考生可以把名言警句當成主標題,另起一行再寫一個副標題,比如,主標題是“民為邦本,本固邦寧”,副標題可以將總論點壓縮后寫入其中。這樣做的優勢是,一方面,能夠凸顯標題的新穎性,此類標題叫做引言式標題,能夠結合主題貼切的依據名人名言、古詩詞等彰顯主題的深刻性;另一方面,通過主副標題的結構讓文章形式上看起來更加美觀、清晰。

          2.用在過渡句。很多考生寫完分論點,喜歡直接列舉案例、分析案例,然而,很多時候分論點概括性較強,過于抽象,直接列舉案例在邏輯上與分論點有些銜接不夠緊密,若能在分論點與案例之間加入一句與分論點或案例相關的名人名言,效果會明顯不同。如分論點“城市建設應該遵循自然規律,因勢利導”,我們可以在列舉分析案例之前,引用一句“和諧發展類”的名言“萬物各得其和以生,各得其養以成”。

          3.用在結尾句。結尾的作用是對全文的總結,既然是總結,就更傾向于書寫一些理論性、總結性高的詞句,凸顯文章的核心要點,總結全文的中心思想。因此,名言金句用在尾段的首句或尾句,均能起到總結的作用。如“王國維在《人間詞話》中對治學三境界有精辟的論述:‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。’ 此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。’此第三境也。此三境界,治學如此,人生亦如此。……”

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          (責任編輯:鄒亞卿)

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