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                      河北國考

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                      2021國考最低合格分數線是多少

                      2020-12-03 16:08:49| 河北中公教育

                      2021國考筆試已經結束,最近有很多同學比較關注2021國考最低合格分數線的相關信息,國家公務員考試網為大家整理了“2021國考最低合格分數線是多少”相關信息,希望對大家有所幫助。

                      2021國考最低合格分數線是多少?

                      2021國考最低合格分數線

                      成績查詢。筆試閱卷結束后,由中央公務員主管部門研究確定各類職位筆試最低合格分數線,對西部地區和艱苦邊遠地區職位、基層職位和特殊專業職位等,將予以適當傾斜

                      報考者可于2021年1月登錄考錄專題網站查詢筆試成績和最低合格分數線。其中,8個非通用語職位,筆試成績按照行政職業能力測驗、申論、外語水平測試成績(考試成績均按百分制折算,下同)分別占25%、25%、50%的比例合成。中國銀保監會及其派出機構職位和中國證監會及其派出機構職位,筆試成績按照行政職業能力測驗、申論、專業科目筆試成績分別占25%、25%、50%的比例合成。公安機關人民警察職位按照行政職業能力測驗、申論、專業科目筆試成績分別占40%、30%、30%的比例合成。

                      以上內容節選自《中央機關及其直屬機構2021年度考試錄用公務員公告

                      國考面試模擬試題 

                      知名高校碩士博士到街道辦等基層崗位就業,有人說大材小用,請談談你的看法。

                      中公解析

                      1、分析回應題干觀點

                      之所以有人認為是大材小用,主要是因為現在還有相當一部分人唯學歷論。清華大學、北京大學都是全中國人眼中最頂級的院校,很多人從小的夢想就是上北大或者清華。一方面,在老百姓的認知里,清華北大的畢業生就是應該坐在明亮的辦公室里工作,或者做科學研究者,為我們的祖國做貢獻;另一方面,不少人受傳統認識的影響,認為基層工作專業性不強,門檻較低,工作內容就是一些繁雜的瑣事,高學歷人才從事這一職業,就是對人才資源的浪費。

                      2、表明自己觀點

                      清華北大的學生來街道工作并非大材小用,是經濟社會發展的需要,很多工作專業性強,亟需更多的青年才俊在經濟社會的服務管理上做好專業支撐。正所謂存在就是合理,清華北大畢業生到基層當村官的現象也屢見不鮮了,如:北大學生賣豬肉在前些年就有過,還有大學生送快遞,研究生當月嫂。這些高學歷學生,對社會作出的貢獻和產值不比北大學生低。

                      實踐才是檢驗能力的唯一標準,而并不是他們的學歷。高學歷的人能力也有高有低,而基層街道辦需要和普通民眾打交道,要處理生活中的很多瑣事,是一項比較復雜的工作,需要情商和智商都比較高的人。這幾個清華北大的碩士博士能夠選擇在街道辦應聘,要么是他們的能力不足以滿足其他的工作,要么是他們的志向就是在街道辦工作。

                      3、論證自身觀點,大學生去基層工作的意義

                      (1)能為公務員團隊注入更多新鮮血液,優化公務員隊伍建設。由于歷史原因,公務員老化趨勢加劇,班子年齡偏大,復合型人才少,大量缺乏一專多能人才。基層引進高學歷高素質人才是順應時代發展,黨的十九大提出要建設高素質專業化干部隊伍的目標任務,為做好新時期黨的干部工作提供了坐標系路線圖,各地政府都開始了人才爭奪戰。

                      (2)基層建設需要人才。社區街道辦作為城鄉的基本單元,是社會治理的神經末梢。科技在不斷的發展,對人才的要求也在不斷的提高。所以即使街道辦屬于基層單位,仍然需要工作人員擁有專業的技術水平。如今,街道辦工作人員已經不是帶著紅袖標走街串巷,而是通過智能化、現代化的機械進行集中管理。因此,很多基層崗位也需要高學歷的專業人才。

                      (3)基層工作大有可為。工作是雙向選擇的結果。高等人才愿意去街道辦工作,說明這里的福利待遇吸引人,給他們有很大的發展空間。基層崗位一人一策,專人專崗。而且基層也是最鍛煉人的地方,為他們今后的發展打下了堅實的基礎。

                      4、對策建議

                      (1)尊重人才的個人選擇,工作是雙向選擇的結果。我們社會應該鼓勵更多的人自主擇業,選擇適合自己的工作發揮自己的個人價值。我們應改變骨子里傳統的擇業觀和對人才的看法,人才可自由流動,實現市場真正自由。

                      (2)政府要想吸引更多的人才,留住人才,還應給他們更大的平臺,讓人才有大有所為的空間,并注重對人才的培養,增加對他們的培訓,提升實踐工作的能力。

                      (3)我們高校也要教育改革,防止市場過度教育化,之前培養的大多是理論型、研究型人才,現在應根據市場和社會發展需要,培養實操型專業人才。


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